Дополнительные занятия

Программа дополнительного платного образования по хореографии направлена на гармоничное художественно-эстетическое развитие дошкольников. Занятия хореографией в ДОО имеют большое значение, так как занятия танцами формируют правильную осанку, прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе, дают представление об актёрском мастерстве. Танец имеет огромное значение как средство воспитания национального самосознания. Прослушивание ритмичной танцевальной музыки развивает и внутренне обогащает, прививает умение через танец выражать различные состояния, мысли, чувства человека, его взаимоотношения с окружающим миром.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Песочная Фантазия» для детей -это игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Программа предусматривает использование различных форм и методов песочной терапии в комплексе с сенсорными, коммуникативными, двигательными, познавательными и игровыми видами детской деятельности, способствующие снятию психоэмоционального напряжения, снижению импульсивности, тревоги и агрессивности, совершенствованию коммуникативных, игровых навыков, развитию познавательных процессов.

«Занятия с логопедом» позволяет оказывать специализированную логопедическую помощь детям. Логопедическая работа является пропедевтической перед занятиями по коррекции звукопроизношения в старшем дошкольном возрасте, она дает возможность охватить логопедическим воздействием группу детей и запустить механизм самокоррекции.

Программа помогает детям постепенно наращивать интеллектуальный коэффициент, сформировать устойчивые навыки познавательной деятельности, избежать тяжёлой адаптации в школе. Программа нацелена на обучение детей умению легко ориентироваться в незнакомых ситуациях, анализировать, сравнивать, обобщать, принимать решения, делать выводы. Эти задачи решаются в совокупности с решением основных задач: обучение грамоте, обучение чтению, формирование элементарных математических представлений.

Цель программы - раскрытие творческих способностей каждого ребёнка, становление его индивидуальности, умение выразить себя и свои чувства через творчество.